viernes, 22 de octubre de 2010

Dudas... ¿?

Maestr@s como apoyo para resolver sus dudas, les invitamos a participar con sus comentarios en este apartado, con gusto daremos respuesta a ellas.


Paso 1: Dar clic debajo de este comentario en dónde se indica.






Paso 2: Redactar su comentario y dar clic en Publicar un comentario.



Las respuestas serán encontradas en la sección del blog de Preguntas frecuentes.

Estamos para apoyarles.

Suerte.

viernes, 15 de octubre de 2010

Bienvenida

Estimados compañeros del Diplomado en Desarrollo de competencias educativas para la educación Primaria:

Con este diplomado inician un proceso formativo que les ofrece herramientas para la comprensión del nuevo enfoque, contenidos y materiales de enseñanza de la reforma de la educación primaria, con el propósito de que aplique el nuevo plan de estudios, los programas y materiales educativos en el aula.

La educación básica de México se encuentra en un proceso de reforma que inició en 2004 con preescolar y continuó en 2006 con secundaria. En el año 2009, la reforma se generaliza en primaria en los grados de primero y sexto. Dicha reforma abarco los grados de segundo y quinto, así como tercero y cuarto de primaria, respectivamente, para que en 2012 la Reforma Integral de la Educación Básica haya cubierto su ciclo de articulación.

Las razones de una reforma educativa son connaturales al avance de la investigación educativa y la evolución de las diversas disciplinas científicas, pero también y sobre todo, busca hacer de esta reforma una gran oportunidad para mejorar la calidad de nuestro sistema educativo nacional.

En el contexto del siglo XXI, la educación básica debe formar en los alumnos las competencias que requieren para incorporarse con éxito en la sociedad del conocimiento, lo que significa mejorar sus capacidades lectoras, matemáticas, científicas y tecnológicas hacia niveles de alta complejidad, al mismo tiempo que se les brinda una formación integral para la vida y el desarrollo humano. Ello implica formar en los niños las competencias para saber conocer, saber hacer y aplicar el conocimiento; saber convivir en una sociedad democrática y saber ser hacia la autorrealización personal.